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Traducción y localización de contenidos educativos

Tu formación, en el idioma y el contexto de quien aprende.

Traducimos y localizamos cursos, actividades, vídeos, audios y pódcast. IA como apoyo, revisión lingüística y comprobación del contenido y su funcionamiento en cada edición.

Terminología y contexto

Glosario, tono, ejemplos y referencias adaptados a cada público.

Cursos SCORM y H5P

Contenido, navegación, actividades y evaluación en la edición acordada.

Voz, doblaje y subtítulos

Guion, locución y alternativas de acceso coherentes con el contenido.

Versiones relacionadas

Fuente y ediciones de idioma preparadas para futuras modificaciones.

Revisión de un vídeo y sus subtítulos en dos ediciones, ES y EN.
Imagen conceptual generada con IA.

Texto, preguntas, feedback, interfaces, voz y subtítulos: el alcance se define para el conjunto que necesita utilizar cada destinatario.

IA, revisión y responsabilidad

Localización educativa

Que se entienda y se pueda utilizar en cada edición.

Acordamos terminología, estilo y referencias del ámbito de uso. Revisamos en contexto la explicación, los ejemplos y los componentes de evaluación, incluidos respuestas y feedback. La maquetación se comprueba con el texto final de cada idioma.

  • Glosario y decisiones lingüísticas compartidas.
  • Preguntas, respuestas, etiquetas y ayudas revisadas.
  • Longitud del texto, interfaz y recursos visuales adaptados.
Producción de contenidos interactivos
Una persona utiliza una actividad educativa sobre una pieza en un portátil y una tableta.
Imagen conceptual generada con IA.

Audiovisual multilingüe

La voz y los subtítulos deben contar lo mismo que la imagen.

Adaptamos guiones, locuciones, doblajes, transcripciones y subtítulos. Revisamos pronunciación, términos, cifras, sincronía y referencias a pantallas o elementos visuales. Las voces y los medios se seleccionan según el encargo y sus condiciones de uso.

  • Locución y doblaje con IA o medios acordados.
  • Subtítulos y transcripción con revisión de significado.
  • Cambios de fuente trasladados a los idiomas afectados.
Producción audiovisual educativa
Grabación de una explicación con cámara, iluminación y micrófono.
Imagen conceptual generada con IA.

Alcance del proyecto

Una edición completa en cada idioma.

Se delimita qué se traduce, qué se adapta y quién valida.

Fuente y terminología

Original aprobado, glosario, público y variantes lingüísticas.

Contenido y actividades

Textos, preguntas, feedback, interfaz y recursos incluidos.

Medios y acceso

Imágenes con texto, voz, subtítulos y transcripciones.

Revisión y versiones

Revisión lingüística, de materia y funcional según el alcance.

Qué se concreta en el proyecto

Se acuerdan los idiomas, las variantes lingüísticas y las revisiones necesarias. Comprobamos las fuentes editables y las condiciones de las herramientas para localizar paquetes, actividades y medios. La adaptación temática o normativa incorpora revisión de materia, además de revisión lingüística.

Reglamento europeo de IA

La responsabilidad también forma parte del diseño.

Incorporamos el análisis de las obligaciones aplicables al proceso de producción: uso previsto, transparencia, responsables y criterios de revisión.

Usos y responsabilidades

Analizamos el uso previsto y el papel de cada parte para determinar las obligaciones aplicables.

Transparencia del contenido

Definimos la información al destinatario y el tratamiento de marcas de procedencia que correspondan.

Revisión con criterio

Organizamos la revisión de materia, edición y adaptación antes de aprobar la publicación.

Fuentes y decisiones

Relacionamos materiales, permisos, versiones y comprobaciones acordadas en el proyecto.

Dos personas contrastan un texto impreso y materiales educativos en un portátil.
Imagen conceptual generada con IA.
Cómo se concreta en cada proyecto

La aplicación del Reglamento de IA depende del uso y del papel de cada parte. Se distingue producir recursos de utilizar sistemas que evalúan o toman decisiones sobre personas. Revisión humana, accesibilidad, protección de datos y derechos de los materiales requieren comprobaciones propias. El alcance documenta las obligaciones identificadas, los responsables y las comprobaciones realizadas.

Cómo podemos trabajar

Empieza por lo que necesitas resolver.

Delimitamos objetivos, materiales, revisiones y condiciones de publicación para preparar una propuesta de proyecto.

Experiencia de MDL

Producir y adaptar materiales para el campus.

Diseño instruccional, multimedia, actividades y transferencia, con revisión antes de publicar.

Conoce el caso

Antes de empezar

Concretemos tu proyecto.

El punto de partida, la finalidad y el entorno de uso determinan la producción y la revisión necesarias.

Cuéntanos qué necesitas
¿Se traduce también la evaluación?

El alcance puede incluir preguntas, respuestas, feedback, instrucciones y criterios. Se revisan junto al contenido para conservar su sentido educativo.

¿Podéis trabajar sobre SCORM y H5P existentes?

Se analizan originales, permisos y herramientas. Se define qué puede localizarse y cómo se comprobarán las nuevas ediciones en el campus.

¿La traducción se hace con IA?

Puede asistir en el proceso. Se definen revisión lingüística y de materia, terminología y controles según el encargo; el resultado se comprueba en su contexto.

¿Cómo se actualizan los idiomas después?

Relacionamos cada edición con la fuente aprobada. Los cambios se contrastan y se revisan también en preguntas, voz, subtítulos y recursos afectados.

Hablemos de tu proyecto

Tu próximo contenido empieza por una conversación.

Cuéntanos qué necesitas producir, transformar o revisar. Te ayudamos a concretar el alcance y cómo abordarlo.

  • Qué deben aprender o poder hacer los destinatarios.
  • Qué materiales tienes y qué necesitas elaborar.
  • Dónde se utilizarán y quién participa en la revisión.

Usaremos los datos para responder a esta solicitud. Para más información sobre el tratamiento o el ejercicio de tus derechos, escribe a hola@mdlsoluciones.com.